整理到一半，她找到一张几年前写下的生活计画。

        纸上列着几个目标。

        有些已经完成。

        有些早就改变。

        其中一项写着：

        「三十岁以前，建立稳定的教学工作。」

        林芷晴看着那行字。

        她现在二十四岁。

        距离三十岁还有很长一段时间。

        以前写下这句话时，她以为稳定代表固定的教室、固定的学生，以及每个月差不多的收入。

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